【天天新要闻】珠心算坑了多少孩子_珠心算的好处与坏处

1、珠心算的好处与坏处：一、符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。

2、宝宝的特点是好玩、好奇、认识事物直观。

3、学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数，算数工具对初学的宝宝来说，既是教具，又是学具，也是玩具。

(资料图片仅供参考)

4、当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。

5、同时算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明，加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，宝宝易学好记。

6、珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。

7、二、启发了宝宝学习的积极性和主动性。

8、宝宝的另一特点是好动、好胜。

9、学习珠心算时，宝宝们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。

10、珠心算这种适合宝宝特点的教育方法，启发了宝宝学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使宝宝变得更加聪慧。

11、三、一科优秀，多科受益。

12、学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝，大脑的灵敏程度有显著差别。

13、学习珠心算宝宝计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其它宝宝。

14、四、培养良好的情感宝宝在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化，产生民族自豪感，更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。

15、能精力集中独立做成一件事是宝宝的最大乐趣。

16、珠心算的坏处：一、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。

17、大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。

18、二、算法与先阶段算法统一性不高。

19、众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。

20、不言而喻，两者存在一定的冲突。

21、三、孩子的耐性问题。

22、学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。

23、珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。

24、扩展资料所谓珠心算，即珠算式心算。

25、珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。

26、其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。

27、它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。

28、珠算式心算，其速度之快非常惊人。

29、往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。

30、所以珠算式心算是一门高级的计算技术。

31、珠心算是通过思维作数的计算而得出结果的活动。

32、是在大脑中以算珠表象作为载体，运用珠算法则所进行的计算。

33、自从人类开始有了数与数位概念，并能进行最简单的数的计算时起，就有了心算。

34、为了辅助心算，才有了“近取诸身，远取诸物”的算工具，石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具。

35、接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法。

36、珠心算训练类别：集中注意力。

37、2、注意力广度。

38、3、注意力持久性。

39、4、注意力稳定。

40、5、手眼协调能力。

41、6、思维能力。

42、珠算是以算盘为工具，数学理论为基础，运用手指拨珠，进行运算的一门计算技术，它是我国古代劳动人民重要的发明创造之一，千百年来这一技术不断扩散，传播到世界各国，推进着人类文明的发展历程。

43、珠算和算盘是由我国古代的"筹算"和"算筹"发展演变而来的。

44、算筹是小竹棍。

45、用算筹表示数和进行计算叫"筹算"。

46、从我国最早的天文学、数学著作《周髀算经》中可以知道"筹算"至少在春秋时代就有了广泛的应用。

47、我国考古学者已从秦汉古墓中发现了古代算筹。

48、参考资料：百度百科-珠心算。

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